洛阳市教育局
关于开展2019年度体育与健康基础教育教学研究项目立项结项申报工作的通知
各县（市、区）教育局，市直各学校：
为落实立德树人根本任务、全面深化基础教育课程改革，认真贯彻落实教育部、省教育厅关于基础教育课程改革的相关文件精神，充分调动全市体育教师的科研积极性，形成严谨、勤奋、求真、务实的学术风气，建设一支品德好、业务精、科研能力强的研究型教师队伍，大力推进素质教育，促进体育（与健康）基础教育教学质量全面提高。经研究，市教育局决定开展2019年度体育（与健康）基础教育教学研究项目立项、结项申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、范围和内容
2019年度体育（与健康）基础教育教学研究项目立项范围为全市中小学及各级体育（与健康）基础教育教研机构有关基础教育教学研究的课题。各单位可结合工作实际，在《2019年度体育（与健康）基础教育教学研究课题选题指南》范围内自行确定选题。申报课题应围绕体育（与健康）基础教育教学中的热点、重点、难点10bet体育，注重科学性、针对性、创新性、可操作性，具有一定的普适性和推广应用价值。
二、组织管理
各县（市、区）教育局负责组织辖区内各中小学校和相关单位申报项目的初审工作，择优推荐；市直各学校的项目由本单位审核，择优推荐。市教育局将聘请有关专家组成评审委员会，对申报项目进行集中评审，发文公布立项课题。
全市体育（与健康）基础教育教学研究项目的立项、结项、研究成果结项鉴定等管理工作由市教育局组织实施。各县（市、区）和市直各学校具体负责项目的过程管理和组织协调。
三、2019年度课题立项申报要求
1.申报立项的数量。各县（市）限报8项以内，各区限报4项以内，市直各学校每校限报1项。
2.项目实行主持人负责制，主持人须具有中级及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作，具有教育科研能力（省级以上论文发表、市级以上课题研究经验，附证书复印件并加盖单位公章）。每个项目主持人限1人，每人限申报主持一项课题。
3.项目组主要成员限 5 人以内( 不含主持人)，应由改革意识和专业能力强、经验丰富的教师或教研员组成。同一人最多可同时参加两个项目组的研究。项目组成员原则上不能变更，因工作变动等原因不能继续参与研究者，需填写《洛阳市体育（与健康）基础教育教学研究项目内容变更审批表》并逐级报市教育局审批。
4.申报的研究项目需具备的条件,选题具有一定的理论意义和实践意义，有一定的研究基础，论证充分，研究方法科学可行，研究计划周密，经费预算合理，预期成果形式明确。
5.之前承担的市级体育（与健康）基础教育教学研究项目必须按规定结项,未结项者不得申报立项，已经列入教育部、教育厅及其他单位立项课题的不得重复申报。
四、2018年度课题结项申报要求
结项材料规范齐全。课题研究最终成果（包括研究报告、论文、专著和其他类型）和结项鉴定审批书，打印件各3份。要附一套显示研究开展情况的过程性材料，包括：课题组成员开展研究期间围绕本课题发表的论文（附杂志封面、目录、正文的复印件，每页加盖单位公章）及相关作品、证书复印件、资料等。研究成果一律用A4纸打印，正文用小四号仿宋字（正规出版的专著可以不受此要求限制）。正式发表、出版的论文、著作复印件1份。每项申报结项的课题材料用牛皮纸袋单独包装，袋外粘贴一张结项鉴定审批书封面，以便确认信息，分类编号。
五、报送要求
1.报送内容:各单位立项报送纸质《立项申报书》、结项报送《结项鉴定审批书》一式3份、《立项（结项）申报汇总表》1份(A4纸打印)，排列顺序对应申报材料，加盖单位公章。
2.立项与结项材料均须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份发至邮箱：lytyjxjy@126.com。立项申报材料概不退还，自留底稿。
3.以各县（市、区）和各教学片（片长）负责统一汇总上报，不受理个人申报。
4.报送截止时间: 2019年9月15日。逾期不予受理。
5.报送地点:洛阳理工附中（九都路与珠江路交叉口），联系人：谭本福电话：15937922364。
六、相关事宜
本年度立项课题研究周期为1－2年，以各县（市、区）和各教学片（片长）负责统一汇总上报。无故不完成研究任务或自行终止的项目，将予以撤销。各单位要高度重视，明确责任机构和责任人，认真组织立项申报工作。立项课题承担单位及主管部门要给予必要的支持，以保证项目的顺利实施。要调动、发挥一线教师和教研人员参与体育（与健康）基础教育教学研究的积极性，结合本地区、本单位的实际，深入推进教学研究工作，不断提升我市体育（与健康）基础教育教学研究水平。
附件：1.2019年度体育（与健康）基础教育教学研究课题选题指南
2.洛阳市教育局体卫艺基础教育科研项目立项申报书
2019年9月16日
附件1
2019年度体育（与健康）基础教育教学
研究课题选题指南
重要提示：本选题参考是基于我市体育（与健康）教育课程改革的形势与任务，以及体育（与健康）教育教学研究的现状与趋势提出的，虽然给出了比较具体的研究范围，但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目还需要细化、分解。为此，各单位教育、教研工作者在筹备申报的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域或学段实际出发，针对所属学科的特点，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题。力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。
1.体育教学内容的改革实验研究
2.体育教学中促进学生体能发展的实验研究
3.学生健身运动处方的研究
4.河南省中招体育考试实施研究
5.河南省普通高中体育与健康学业水平考试实施研究
6.体育教学中教学资源的改革实验研究
7.体育教学中学法与教法的改革实验研究
8.高中体育与健康教学计划的研究
9.高中体育与健康选项教学实施方案的研究
10.高中体育与健康教学评价方式与方法的研究
11.高中体育与健康教学方式与教学策略的研究
12.“一校一色一品”和“一生一技一艺”教育的研究
附件2
洛阳市教育局体卫艺基础教育科研项目
立项申报书
课题名称:
学科分类:
主 持 人:
所在单位:
填表日期:
洛 阳 市 教 育 局 制
填 表 说 明
一、申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书一式3份，A4纸正反打印，左侧装订。
三、课题主持人限1人；主要成员限5人以内（不含主持人）。
四、各县（市、区）和市直各学校负责申报的组织工作。
一、数据表
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课题名称 |
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主持人 姓名 |
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性别 |
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民族 |
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出生 年月 |
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行政职务 |
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专业 职务 |
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研究 专长 |
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工作单位 全称 |
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联系 电话 |
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电子邮箱 |
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邮政 编码 |
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主要成员 |
姓名 |
性别 |
出生 年月 |
专业 职务 |
工 作 单 位 |
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最终成果 形式 |
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计划起止 时间 |
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经费预算 |
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二、课题设计论证
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10bet体育的提出，研究的价值（理论意义和实践意义）；国内外研究现状及本研究的界定(国内外相关研究文献综述),核心概念界定， 研究方法,研究的重点、难点和创新之处等。（可加页） 1. 10bet体育的提出 2. 研究目的和意义 3. 国内外研究现状及本研究的界定(国内外相关研究文献综述) 4. 相关概念界定 5. 研究方法 6. 研究的重点、难点和创新之处
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三、完成课题的条件和保障
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课题组成员的研究基础与分工；研究计划安排；主要参考文献；实验设施与经费保障等。（可加页） 1.课题组成员的研究基础与分工 2．研究安排与预期成果 3. 主要参考文献 4. 实验设施与经费保障
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四、预期研究成果
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主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 6 项） |
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序号 |
研究阶段起止时间 |
阶 段 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文） |
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序号 |
完成时间 |
最 终 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
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1 |
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2 |
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3 |
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五、立项评审意见
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项目主持人所在单位意见
盖章 年 月 日 |
县（市、区）教育局或相关单位意见
盖章 年 月 日 |
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立 项 评 审 意 见 |
专家组意见：
组长签字： 年 月 日 |
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市教育局审批意见：
盖章 年 月 日 |
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